domingo, 19 de abril de 2009

El éxito depende de..,

En la mayoría de los casos, la capacidad de triunfar en la vida depende de nuestra propia valoración, la fe en nosotros mismos, la actitud. Por supuesto que también es fundamental estudiar, informarse, saber relacionarse con el entorno y tener metas claras. Pero nada de eso se logra si no creemos en nosotros mismos. El éxito depende tan sólo de usted y si no se tiene fe, entonces nadie más lo hará.

Aquellas personas que desarrollan la habilidad de adquirir permanente y consistentemente nuevas formas de conocimiento que puedan aplicar en su trabajo y sus propias vidas serán quienes sacudan nuestra sociedad hacia el futuro.

No puedes controlar todo lo que te pasa, pero puedes controlar tus actitudes hacia lo que te pasa y en ese sentido serás el maestro del cambio en lugar de permitir que el cambio sea tu maestro.

miércoles, 15 de abril de 2009

Actividad No. 3 Proyecto Formativo

La sustentación como una técnica didáctica se constituye en elemento dinamizador de la reflexión en lo que se hace, en el cómo se hace; motiva el aporte creativo de estrategias y recursos por parte del Aprendiz, permite el perfeccionamiento de conceptos y saberes y a su vez, potencia un clima de interacción positivo entre aprendices e instructor, se favorecen las relaciones de trabajo cooperativo y colaborativo, contribuyendo así al mantenimiento de relaciones fluidas y gratificantes en el contexto de aprendizaje y al desarrollo de capacidades y competencias comunicativas en sus desempeños.
El próximo 21 de abril, los Aprendices tendrán la oportunidad de dar cumplimiento a la actividad No. 3 propuesta en la Guía Integradora, con la presentación y sustentación de normatividad, funciones de entidades e instituciones y objetivos de los procesos de importación y exportación que se han relacionado en la misma Guía.
El producto de esta actividad (la sustentación), será valorado y evaluado como la evidencia de la fase de análisis del proyecto formativo.
Apreciado aprendiz, para que este enterado de lo que se va a evaluar y como se evaluará la evidencia presentada por usted, se ha relacionado el Instrumento de Valoración de una Sustentación que podrá descargar e imprimir para la fecha citada; el documento se encuentra en el fichero Desarrollo del Proyecto Formativo -Instrumento de Valoración de una Sustentación.
Exitos

jueves, 26 de marzo de 2009

Guía de Aprendizaje

Para la realización de las actividades del proyecto formativo "Fundamentar Procesos de Importación y Exportación en el Comercio Internacional" se presenta la Guía de Aprendizaje, realizada por el equipo docente; en esta se proponen los objetivos, actividades a realizar, lugar de realización de las actividades, Evidencias de Aprendizaje, Criterios de Evaluación y Resultados de Aprendizaje que deben demostrar los aprendices durante el desarrollo y culminación de su proceso de formación.
Cabe resaltar que para aquellas actividades que permitan el logro de aprendizajes que no estan contemplados en este proyecto formativo, se realizaran y presentarán a los aprendices las respectivas guías anexas a esta; de igual forma, las listas de chequeo e instrumentos de valoración de evidencias, para valorar y evaluar el desarrollo y resultados de las actividades, se anexarán a esta Guía en los próximos días, instrumentos que darán claridad respecto de lo que se les va a evaluar y cómo se les va a evaluar.

Adjunto enlace de la Guía:
http://sena.blackboard.com/bbcswebdav/users/79600401/GU%C3%8DA%20INTEGRADA%20COMERCIO.doc

Visita Técnica

El próximo viernes 27 de marzo realizaremos visita técnica a la empresa Nestlé en la ciudad de Bugalagrande.
Las visitas de observación como parte de las actividades pedagógicas permiten acercar a los aprendices a escenarios donde se realizan procesos o funciones propias del desempeño que le corresponde dentro del perfil de salida establecido en el Sena para los programas de formación que se ofertan en la actualidad con el enfoque de Competencias Laborales. En forma adicional, le permiten también desarrollar habilidades como la observación participante, la concentración y al instructor le permite identificar niveles de comprensión, compromiso, redacción y asimilación, entre otros al igual que alternar los procesos de formación y las estrategias de aprendizaje con escenarios diferentes al aula, y aplicar el uso de las nuevas tecnologías (Uso de Internet).
El escenario que vamos a visitar, nos permitirá observar procesos relacionados con la logística y la cadena de abastecimiento y relacionarlo con el manejo de las importaciones y exportaciones en un contexto real y aterrizado, con el correspondiente diligenciamiento de formatos y registros y el manejo de la información.
De igual forma, podremos identificar la aplicación de los programas de Salud Ocupacional y seguridad industrial en áreas clave como el Centro de Distribución de la empresa.
Te invitamos a revisar y a realizar las actividades que propone la Guía para el Taller de la visita técnica, en el enlace citado para ello:

sábado, 14 de marzo de 2009

Saludo de Bienvenida

Amigos aprendices, un cordial saludo de bienvenida al Centro Náutico Pesquero de Buenaventura - SENA Regional Valle y, en especial a este espacio pedagógico virtual para interactuar, dinamizar y propender por sus logros en el programa Técnico en Comercio Internacional, oportunidad maravillosa de aprendizaje que les brinda la vida.

En la actualidad un país que se precie de diseñar y hacer realidad políticas de desarrollo integral para sus habitantes, está obligado a establecer y lograr buenos desempeños en sus relaciones internacionales que fortalezcan aspectos políticos, comerciales y culturales entre las naciones, sosteniendo espacios de participación en el concierto mundial y nuestro país COLOMBIA debe continuar avanzando en ese sentido, implementando e innovando en sus métodos y procedimientos que vigoricen y robustezcan su protagonismo a nivel mundial.

Ante esta perspectiva, el conocimiento adquirido por ustedes se constituirá en poco tiempo, en agente dinamizador del proceso de desarrollo de su ciudad, su región y país, adoptando y aportando actitudes, capacidades y estrategias para llevar a cabo programas, con los cuales alinearse en esta época de progreso y desarrollo, enfrentando la severidad de los cambios fundamentales y constantes que se presentan en todos los sectores de la economía y a su vez, protegiendo las fuerzas básicas de desarrollo de un país: la población, el capital, la tecnología y los recursos naturales.

El reto está planteado, y los aprendizajes sólo adquieren sentido en nuestras vidas cuando nos representan compromiso, contribución y aportación para mejorar nuestra vida personal y la de los demás.

Ánimo y éxitos.